El niño tendrá derecho a la libertad de expresión;
ese derecho incluirá la libertad de buscar, recibir y difundir informaciones e
ideas de todo tipo, sin consideración de fronteras, ya sea oralmente, por
escrito o impresas, en forma artística o por cualquier otro medio elegido por
el niño.
3. El ejercicio de tal derecho podrá estar sujeto a
ciertas restricciones, que serán únicamente las que la ley prevea y sean
necesarias:
Para el respeto de los derechos o la
reputación de los demás; o
Para la protección de la seguridad
nacional o el orden público o para proteger la salud o la moral públicas.
Las TIC han abierto nuevos y novedosos
canales de expresión, situando al alcance de la mano de niños y jóvenes
tecnologías que han revolucionado las formas de producción de información.
Los niños y jóvenes, a través de las
TIC, crean contenidos de su autoría expresando sus gustos, preocupaciones,
intereses, problemáticas, y los exponen masivamente por medio de la Web.
La controversia surge cuando los
niños, niñas y jóvenes no logran dimensionar las implicancias que supone
publicar contenidos e imágenes o expresar sus opiniones en la Red.
Por un lado su mundo de conocidos y
amigos se ve vertiginosamente ampliado, por programas tales como el chat, las
salas de chat, los blog o fotologs, y las acciones de quienes participan en la
Red son “vistas” por una cantidad inconmensurable de personas; y por otro lado,
las “huellas” que los usuarios dejan en la Red, por ejemplo con la publicación
de imágenes, en algunas ocasiones tardan en desvanecerse.
Si bien es cierto que la mayor parte
de la gente que navega en internet posee buenas intenciones, tal como sucede en
el mundo real, existen aquellos que aprovechan un contexto que les brinda
facilidades de anonimato para llevar a cabo acciones ilícitas o de dudosa
legalidad.
"el niño, por su falta de
madurez física y mental, necesita protección y cuidados especiales, incluso la
debida protección legal, tanto antes como después del nacimiento".
Para lograr una internet segura
y un uso responsable de las TIC es recomendable que los padres o
tutores estén presentes como orientadores respecto de la utilización de
las nuevas tecnologías. No hablamos aquí de competencias tecnológicas, sino de
la capacidad de establecer normas y modelos de comportamiento que aporten a la
prevención de posibles abusos realizados a través de internet, a ejercer el
respeto para con los otros que interactúan en la Web, a que aprendan a
discernir entre la información que es aconsejable y la que no es aconsejable
difundir en la Red. Y sobre todo que los padres propicien el diálogo y un
entorno de confianza para abordar situaciones de riesgo suscitadas en la
Red.
